家长叙述：女儿小佟今年17岁，刚上高二，平时不太爱说话，从不和爸爸交流，与同龄人相处时很沉默。最近带女儿补课时，女儿出现了厌学的情况，对补习班非常抗拒。小佟对家长说，她上课听不懂，作业也不会做，去上学就是在浪费时间。补习老师和家长反馈，小佟在班里上课时一直在走神、发呆。小佟的妈妈知道小佟是想好好读书的，但是她的意志力薄弱，会轻易放弃。

从小成长环境：小佟从小由奶奶抚养长大，父母工作都很繁忙。父母的感情不是很好，曾经离婚后又复婚，爸爸有点暴力，甚至曾经动手打过妈妈，被小佟亲眼看到。从那以后，小佟就不太愿意和爸爸说话，也不和他打招呼，亲子关系变得十分冷淡。妈妈对女儿的教育方式非常严格，女儿如果早上起床晚了，就会严厉地批评她。

女儿表述：之前给自己补习的老师上课风格很温柔、耐心，那时听得进课，但后来换了一位男老师之后，就怎么也听不进去了。因为男老师上课太凶，自己更喜欢之前的老师，于是坐在课堂上内心会非常焦虑，注意力一直无法保持集中，脑海里总会幻想所处的楼层坍塌，自己则被压在大石块下。在家里父母关系不好，爸爸动手打妈妈的事情自己久久不能忘怀，不知道能信任谁。平时在学校和同学相处时，心里总不自觉地怀疑同学是否在骗自己，就不想和他们说话，也产生了厌学的情绪。

青少年心理咨询中心主任万丽珠老师在全面了解了孩子的情况之后，发现由于小佟父母关系问题给她造成了心理阴影，引发人际关系敏感、焦虑等问题。根据小佟的状况，万老师通过专业的心理技术手段，帮助小佟改正对人际关系的认知，缓解焦虑心理，同时让父母配合进行改变。经过一个疗程的咨询后，小佟的父母关系改善了许多，小佟也愿意接受父母，同时交到了许多朋友，在学习上也找到了乐趣和动力，整个人发生了翻天覆地的变化！

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