据某权威网站的调查，在孩子的厌学表现中，29.73%的厌学学生学习效率低、完成作业慢；27.18%的孩子心情烦躁、易和家长起冲突；20.18%的孩子总是找各种借口逃避上课和做作业；另外，很多厌学孩子都认为上学没有用，故而常常故意迟到、早退，甚者不乏主动退学或者离家出走。
厌学学生的厌学情绪具体表现在三个方面： 其一，课堂上，时常思想开小差，注意力不集中，或者打磕睡，或者做小动作，或者或恶作剧，干扰课堂，实行“四不主义”：不动手、不动口、不动眼、不动脑，视上课为坐牢；其二，课后不愿复习和做作业，练习、作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字迹潦草，甚至干脆不做。对考试、测验无所谓，只勾几道选择题应付了事，既不管耕耘，更不管收获； 其三，逃学，这是厌学的突出表现，借故旷课，外出闲逛，玩游戏等。严重者，甚至跌到少年犯罪的泥坑。
患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不能完成作业，害怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。
总之，厌学学生，总幻想离开学校、离开课堂。离开老师、离开作业、离开考试，做一些不动脑不劳力的事，总想冲破校园纪律，自由自在。可是，空虚、孤独、无聊也常常伴随着他们。因此，经常用吸烟、玩网络游戏、谈恋爱、幻想来表现厌学情绪，来自我麻醉。
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