“孩子没有自信，无论父母或别人怎么称赞都不相信，该怎么办？”、“明明做得到的事情，孩子偏说他不会，到底是怎么一回事？”从事亲职教育多年，常碰到家长这么问，可见多数父母都认同，培育孩子成为有自信的人，是非常重要的一件事情。
有自信的孩子比较能够把握机会展现自我、愿意全力以赴完成任务，和别人相处和谐自在，对日常生活更显得兴趣盎然，这样的孩子总给人一种朝气蓬勃的美好感受。相对的，自信低落的孩子碰到挑战第一个反应就是逃避、拒绝，认为再怎么努力也没有用，因为不敢表达自已的感受和想法导致人际关系有困扰，对生活常感不满，也因此容易有适应上问题。由此可见，自信对孩子确实影响深远。
没有父母愿意打击孩子的自信，然而，许多常见的教养方法，虽然立意良善却往往适得其反。想要教出有自信的孩子，为人父母者应避免以下几种态度对待孩子：
1、消极的期望
孩子能独立完成的事情，应该尽可能放手让孩子自行承担负责。过度宠溺和保护如：饭来张口、钱来伸手、孩子当下看来因安逸而开心，长此以往不仅容易养成依赖的习性，而且会从“妈妈来就好、姥姥帮你做”的话语当中，接收到“你不行，你做不到”的讯息，对自已的能力既不了解也没把握。
2、不合理的标准
许多父母因为求好心切，而对孩子的表现有不合理的要求，考90分时说“为何没考到95分”，考98分时又说“这2分明明不该错的”。如此一来，无论表现如何，孩子内心都会烙下“我永远不够好”的印记，即使表现优异也无法从中获得自信。对孩子有所期待是合理的，但唯有了解孩子的能力在哪里，并依此设定合理的标准，孩子才会有自信与希望。
3、过度的野心
父母未完成的梦想、没有机会学习的遗憾，很容易不自觉投射在孩子身上，而忽略了孩子自身的天赋与兴趣。或者是，希望孩子这个棒那个也行，既要他说一口流利英文，又要他弹得一手好琴。如果父母没有自觉，就会在无形当中给了孩子过多的压力，结果让孩子样样会却也样样不精，对于自信未必有益。
4、双重标准
“说一套、做一套”也是父母容易犯的无心之过。举例而言，新时代的父母多半知道孩子需要鼓劲，当孩子第一次尝试自已做某件事情进也许会耐着性子等待，便却很可能在孩子完成后边忍不住帮他修正、重来一次，或者急着告诉他“这么做会更好”。虽然嘴里说的“你是棒”，但父母的行动却明明白白的告诉孩子“你做得不好”。
在生命的前十来年，父母不仅是孩子情感的主要来源，父母对孩子的看法、给孩子的回馈，更是他建立自信的重要根基。父母有自觉，孩子才会自信。 |
