对孩子而言,什么是孝顺的定义有三个方面,保护与维持自己的安全,健康、稳定的社会地位与生活质量,不让父母担忧。主动关心与维护父母的安全、健康、快乐与生活质量。
人发展成熟的进程中,生活的空间与互动的人事物愈趋庞大,且凡是皆有自己的价值判断以及表现模式,动机与情绪的产生,表现与贮存的模式,也越趋复杂多元。这时,孩子的认知、念头、行动,会在很多时点上和父母产生或大或小的冲突或歧义。
青少年心理咨询专家认为,孩子从没有权利,挑战权利,领受权利,到掌握权利,影响着孩子顺与不顺的价值判断与表现模式。有些孩子会认为:父母错了,我为什么还要顺从?有的认为:父母不一定对,我也不一定错,为什么一定要听他的?有的孩子更认为:父母没错,我也没错,这是我的事当然由我判断。而大多数父母认为,孝就是顺,不顺从我的权利与真理就是不孝。孩子则认为,孝是内心的厌情与意志,顺则涉及权利与真理,所以在绝对与相对的两极,孝与顺永远会爆裂出火花,危机亲子关系与家庭关系。
最后睿灵心理咨询中心附上胡适先生诗作一首,希望各位家长悟出些道理。
《我的儿子》
我实在不要儿子,
儿子自己来了。
“无后主义”的招牌,
于今挂不起来了!
譬如树上开花,
花落天然结果。
那果便是你。
那树便是我。
树本无心结子,
我也无恩于你。
但是你既来了,
我不能不养你教你,
那是我对人道的义务,
并不是我待你的恩谊。
将来你长大时,
这是我所期望于你:
我要你做一个堂堂的人,
不要做我的孝顺儿子。
胡适于民国八年七月三十日
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