面对即将到来的新学期，孩子、家长、老师都犯愁：暑假就是一个从紧张的学习过渡到轻松的玩乐、继而再回到紧张学习中的过渡。从紧到松容易，从松回到紧可就有点难了。

　　面对种种“暑假后遗症”的学生们，老师通常要花一两周甚至一个月的时间用于给学生收心以及复习上学期的知识，严重影响新学期的教学进度和质量。而面对新学年，初高中学生都会有不同程度的紧张，特别是新高三和新初三的学生，面对升学的压力，心理上也出现很多问题。

　　记者从了解到，不少家长希望孩子能顺利完成开学过渡。对此，专家建议，面对新学年的紧张，心理上减压、疏导是关键；学习上方法“对症”最重要。

　　新高三学生急坏家长

　　赵同学高一、高二时成绩很优秀，在年级排名前20名。但高二期末考试时，成绩却突然下降。他受到成绩下滑的打击，对学习很没信心，假期补习也不专心，听课时目光茫然，做练习题磨磨蹭蹭，晚上还经常失眠，可真是急坏了家长。

　　针对像赵同学这样处在重点班，平时压力很大的学生们。老师和家长不要总谈弱项甚至批评，要鼓励他们。薄弱学科的科任老师，要经常找学生，面批作业和试卷，给他们一些做题技巧。课堂上多提问、多鼓励，多树立对这门学科的学习信心，有意识地为孩子减压。